Nieuwe bijdragen

Vroege/voorbereidende rekenvaardigheden in beeld

Stefa Hirsch
07 april 2017

In het schooljaar 2014-2015 hebben we een aantal scholen die deelnemen aan de OML benaderd met de vraag om toetsinformatie op vraag-niveau aan te leveren. Deze informatie op vraag-niveau is gebruikt voor een interdisciplinair onderzoeksproject naar de ontwikkeling van rekenvaardigheden. Dit project loopt nu ruim een jaar, en dus is het tijd om een aantal eerste bevindingen te delen

Lees meer >

Voor iedere leerling gelijke kansen?

Jeroen Pieters – leerkracht PO
03 februari 2017

Het is een actueel en hot item binnen onderwijsland: kinderen met dezelfde talenten krijgen niet altijd dezelfde kansen. Uit cijfers blijkt dat veel kinderen met laagopgeleide ouders niet het onderwijs krijgen dat ze aan zouden kunnen.

Lees meer >

Advies en toets

Trudie Schils, Universiteit Maastricht
02 december 2016

Het advies van de leraar versus de score op de eindtoets, en de eerste jaren op de middelbare school

Lees meer >

Zelf een bijdrage schrijven? De Educatieve Agenda Limburg is ook een platform waar docenten, onderzoekers en ouders stukken met elkaar delen.